Koolikotivaba päev

 1.aprillil võtsid meie õpilased ja õpetajad vastu väljakutse tulla kooli nii, et kooliasjad on kaasas, aga koolikott mitte.

Värvisime pühademune

Eelnevalt pidasime arutlust, millega nemad kodus mune värvivad- guaššiga, pintsliga, kleepsudega, munavärvidega. Aga sibulakoortega ei olnud keegi mune eelnevalt värvinud. 

Lapsed said ise katsetada, et mune saab ka värvida kodus olevates vahenditest- sibulakoored, piparmünt, riisiterad, mustikas, peet ja üksikuks jäänud sokke kuhu sisse muna pista. Tulemus aga mis tuli välja oli võrratu. Laste silmis oli suur rõõm ja põnevus ja mis põhiline kõikide munad olid erinevad.

Aaretejaht lasteaias

 Lihavõtete pühade eel tuli Illuka lasteaia lastele külla küülik Oreo. Hommikul tervitas Oreo kõiki lapsi ja lasi ennast silitada. Õue minnes ootas aga uksel kiri - jänes oli korraldanud meile aaretejahi!

Kaartidelt sai teada järgmise vihje ja salajase liikumisviisi järgmisse sihtkohta. Lapsed pidid kokku panema puslesid ja leidma munale paarilise, kõndima tantsusammul ja tagurpidi, et pühadejänkuni jõuda. Jänkul olid kotis igale lapsele üllatus: šokolaadimunake ja kleeps.

Musirullide Pea Peale Pööratud nädala tegevused

 PPP ehk pea peale pööratud nädala raames olid teisipäeval 26.03.2024.a. Musirullide rühmas tegevuste eestvedajateks ja õpetajateks Paul- Gustav ja Viktoria. 

Rühmaõpetaja oli vaatleja ja mentori rollis. Rühmas olid ka lapsevanemad, kes võtsid endale vaataja, kuulaja ja osaleja rolli. Viktoria eestvedamisel kordasime üle seemne teekonna taimeks sirgumiseni ja Paul tuletas meelde, miks on vaja lindudele pesakaste. Tüdrukud külvasid seemneid Viktoria juhendamisel koos Otto-Estini ja Joel -Josteni ema abiga.Paul- Gustavi juhendamisel ja Christopheri isa abiga meisterdasid poisid valmis lindudele pesakasti.
Õuesõpet aga suunas ja juhtis Franki isa, kus lastega koos meisterdati valmis teine linnupesakast.

Nüüd on lasteaia õuealal kolm uhket linnupesakasti, mis ootavad elanikke.

Tänane päev andis kinnitust, et mida rohkem lastele anda võimalust olla õpetaja rollis ja juhendada tegevusi, seda rohkem kinnistuvad ka teadmised.

Aarete jaht ja üllatuskülaline lasteaias

 Lihavõtete pühade eel tuli lasteaia lastele külla küülik Oreo. Hommikul tervitas Oreo kõiki lapsi ja lasi ennast silitada. Õue minnes ootas aga uksel kiri - jänes oli korraldanud meile aaretejahi!

Kaartidelt sai teada järgmise vihje ja salajase liikumisviisi järgmisse sihtkohta. Lapsed pidid kokku panema puslesid ja leidma munale paarilise, kõndima tantsusammul ja tagurpidi, et pühadejänkuni jõuda. Jänkul olid kotis igale lapsele üllatus: šokolaadimunake ja kleeps.

Naerupallid võrdlesid pardi- ja kanamuna

 Kokanduse raames valmistasime lastega täidetud mune ja munavõid hapuukoore/majoneesiga.

Lapsed võrdlesid välimuselt kana ja pardimuna. Tegime kaussi mõlemad munad katki ja vaatasime, kuidas nad sisult erinevad. Lapsed panid tähele, et pardimuna on kollasem. Välimuselt olid munad sarnased, pardimuna oli heledama tooniga.

Lapsed said katsudes võrrelda ka munakoori. Selgus, et pardimunal on tugevam koor kui kanamunal.

Munad keedetud, siis iga laps sai muna koorida, seda pooleks lõigata või kahvliga tükeldada. Täidetud mune kaunistasime jõhvikatega. Iga laps sai proovida ka jõhvikat ning kirjeldada maitset- hapu. Lapsed määrisid munavõid leivale ja sõid hea isuga.

7.-8.klassi õpilased arutlesid Tervishoiumuuseumis toidu tuleviku üle

 Kevade algus (20.märts) viis 7. - 9.klassi õppekäigule Tallinna.

7. ja 8.klass nautis kiiret kõndi Tallinna vanalinnas, et jõuda Laial tänaval asuvasse Tervishoiumuusemisse. Õppeprogramm „Toidu tulevik“ viis meid muuseumi keldris asuvasse õppeklassi, kus vaatasime videot ja arutlesime toidu tuleviku üle. Tore oli kuulda, kuidas õpilased ikka ja jälle hüüdsid, mainisid, et seda me juba teame, õpetaja Emiliaga õppisime.

Kahjuks ei jätkunud meil aega Tervishoiumuuseumi muu ekspositsiooniga tutvuda, mis nii ahvatlevalt meid ukseaukudest meelitas, sest kiirustasime Ülemistesse Rakett 69 teadusstuudiosse.

Vot see oli äge! Õpilased jagati kohe võistkondadeks, reeglid tehti üheselt selgeks ning konstrueerimine-ehitamine läks lahti.

Huvitav oli õpilasi nende töös jälgida. Üheskoos leiutati ja prooviti, parandati ja prooviti jälle. Tavaliselt laisad ja viilijad olid justkui üles ärganud ning esinesid väga heade tulemustega. Üllatav oli sõbralik koostöine õhkkond ning oskus kaaslastega arvestada.

Lõpuks premeeriti reisiseltskonda vaba ajaga Ülemiste keskuses.

Kevadpäev oli elamusterohke ja meeleolukas.